《自己的事情自己做》——夏园低年级组心理研讨课　　

12月，根据一、二年级小朋友的心理和适应能力，夏园低年级组开展了主题为“自己的事情自己做”的心理研讨课。 　 　 　　

 本节课希望学生能在游戏、讨论、动画观看和角色扮演中，认识到自己能够独立完成的事情，并了解自己需要独立完成的事情；而面对自己无法独立完成时，可以请教他人。另外，有些孩子的家庭中会有家长“包办”的现象，而一年级孩子的独立自主性逐步发展，他们很希望能够自己的事情自己做，因此，这节课也会引导学生思考如何应对爸爸妈妈或爷爷奶奶抢着帮自己干活。　 　　

课堂刚开始，老师就带领学生一同唱唱儿歌，在轻松的氛围中有初步的“自己的事情自己做”意识，并引出课题。当学生看到这个课题会迫不及待和大家分享自己能够独立完成的事情，于是在活动一中，学生把自己能做的事情进行涂星星，这也是学生喜爱的一项活动，再加上后半部分说说我能自己做的事情，这些都很能激发学生的积极性和自信心。接着，通过书包整理的小游戏，强化学生独立把事情做好的意识，提升信心。在此之后，借助动画故事，引导学生回忆自己做事时遇到的困难，并共同寻求解决方法，也就是请教他人。当然，在这个过程中，也会出现爸爸妈妈或爷爷奶奶抢着帮自己做事的情况，学生可以向家长表示自己长大了，或者尝试展示一下给他们看。最后，在总结课堂的同时，引导孩子整合自己能独立完成的事情，以及现在还不能做到，需要努力学习的事情，并鼓励孩子坚持做到自己的事情自己做。　　

在这次心理班会课中，学生充分思考，安静倾听的同时，积极表达自己，能够在课堂中感受到自己的事情自己做所带来的成就感，如果这节课能对他们的学习及生活有所启发，这便是值得欣喜的了！　 　

撰稿：谈丽娜　　

摄影：班主任　　

审稿：陆静雯