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15 2024-012022版新课标有鲜明的时代性,它强化整体设计,指向核心素养,强调核心概念,促进学思结合,着力实现“教—学—评”一体化,对教学有深远的影响。接下来是老师们的新课标解读分享。朱颖泉:一、教师应充分把握此点重要意义,为每一个学生提供科学学习的…
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09 2024-01《学习的本质》,豆瓣评分 9.0,其表达的主旨是每个学生都有惊人的学习能力。这是一本研究人类如何学习的科学之书,不仅为学习者提供了行之有效的学习方法,对每位教育者来说也是一份及时而珍贵的礼物。黄斌:在我们的日常生活中,学习是一个不可或缺…
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03 2024-01《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》课程理念中提及“重视综合性学习评价”,即体育与健康课程重视学习评价的激励和反馈功能,注重构建评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元的评价体系。人生在勤,不索何获,经过专家培训、资料查询、学习思…
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21 2023-12冬日沐暖阳,阅读悦心灵。为进一步提升教师综合素养,引导教师在读书中增长智慧、淬炼品格,营造活跃向上、书香文明的校园文化氛围,娄葑实验小学夏园低年级语文组如期举办了第24期教师阅读活动。推荐书目: 本次活动阅读的书籍是《义务教育语文…
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07 2023-12“一人不成林,一花不成春。”为了促进教师学习与领会新课标,提高实施新课程的能力,促进教师的专业发展,提升教师的专业素养,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,娄葑实验小学金益高年级语文组如期举行了第23期教师阅读活动。本次活动阅读的书籍…
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27 2023-11秋去冬至,娄葑实验小学夏园校区的青年数学老师们手捧书本,积淀智慧,将阅读的暖意浸润心间,深研素养导向的单元整体设计,进一步提升了自身的专业素养。老师们利用开学至今的短短时间阅读了刘徽撰写的《大概念教学》。教育需要经历一个范式层面的改革…
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07 2023-11我们是如何学习的?记忆、动机、愿望和情绪在学习中占据着怎样的地位?我们对于人脑惊人的能力又知道多少?为什么有些孩子和成人在学习时困难重重?本书作者安德烈·焦尔当提出了一种全新的学习方法。他让我们看到学习是一个复杂过程,常常充满冲突,需…
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01 2023-11鹿鸣书吧First Frost读书 · 好书共读《数学课程标准(2022)》数学核心素养是数学教育的、与人的行为(思维、做事)有关的终极目标;是学生在本人参与的数学活动中,逐步形成发展的;是经验的积累、是过程性目标的拓展、是四基的继承发展。我们致力于让学…
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27 2023-10好书共读阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏和探究思维的过程。阅读可以活跃大脑,减少压力,陶冶情操,认识世界。 书籍介绍:2022版语文课程标准 《新版语文课程标准》是语文教学的纲领性指导文件,是实现育人目标的重要载体,是教材编写,教师教,学…
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23 2023-10课程标准就是我们一线教师教育教学的指向标,它给我们指明了要育什么样的人,要教哪些内容,要教到什么程度,用什么方法教,要如何进行评价等等。学习了新课标,我们才知道我们当下的任务是什么,终极的目标是什么。阅读分享为了进一步深入贯彻落实2022…
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