【聚焦新课改】教以共进，研以致远——记娄葑实验小学数学组教研活动_教学活动_教育教学

【聚焦新课改】教以共进，研以致远——记娄葑实验小学数学组教研活动

来源：发布时间：2022-11-17 21:12:47 浏览次数：次【字体：小大】

冬意渐浓，时光清浅，为进一步落实新课程改革，提升教师专业化发展，促进教师交流和共同成长。11月16日，娄葑实验小学数学组开展了以“教以共进，研以致远”为主题的教研活动，本次活动分为三个环节：课例研讨、答疑解惑、经验分享。

课例研讨

首先是课例研讨环节。全体数学教师观摩了卢伟玲老师的《钉子板上的多边形》。卢伟玲老师充分利用数字化软件Geogebra进行教学，突破了传统的实物钉子板和格子点纸张教学，利用多媒体技术让学生可以不受材料限制，不断进行重复实验，在动态拖动图形中实时呈现面积的变化，帮助学生深度思考，让实验研究更加聚焦本质。课堂中，学生仔细观察、大胆猜想、主动探究、反复验证、最终探索出了多边形面积与多边形上钉子之间的规律。

随后，两校区数学老师通过腾讯会议视频连线进行集体研讨。卢伟玲老师首先从核心素养、课堂改革等多方面对自己的课进行解读，同时也提出了自己在上课过程中遇到的不足与困惑。五年级组数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，也对卢伟玲老师的困惑发表了自己的见解。

答疑解惑

接着是答疑解惑环节。活动前，青年教师针对自己在教学中遇到的一些困惑，提前向我校骨干教师进行预约答疑。被预约的骨干教师认真准备，耐心细致的将自己的教学经验、教学方法分享给青年教师，帮他们解忧、少走弯路。

独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学且交流，则博学而睿智。通过本次答疑活动，帮助青年教师解答了教学的困惑，促进了新老教师之间的深入互动，从而不断提高他们的专业素养，用智慧和激情照亮成长之路。

经验分享

最后是经验分享环节。为了更好地推进大数据下的精准教学，提升教师信息技术应用能力，六年级数学备课组长尹颖老师针对学艺竞赛中易加分析的运用，进行经验分享总结。尹老师从组卷、有痕阅卷、网络阅卷等功能使用以及学校扫描仪设置与使用等进行详细说明。同时，关于有痕阅卷、网络阅卷以及扫描时出现的一些常见问题，她也一一作了详细的讲解。