笑起来真好看——娄葑实验小学“2021心动力”心理节活动
笑,是最迷人的花儿;
笑,是最有力的语言。
校园里,
美从笑来,
暖至心去。
为营造心理健康教育氛围,强化心理教育成效,进一步推进学校心理健康教育工作,娄葑实验小学举办了以“笑起来真好看”为主题的“2021心动力”心理节。本次心理节,以“笑”贯穿,面向学生、教师、家庭,开展了一系列丰富多彩的活动。
学生篇
笑起来真好看
本次心理节“笑起来真好看”主题活动,面向全体葑溪娃征集笑脸照片。老师、父母捕捉到了一个个美好瞬间,一张张让人倍感幸福和温暖的照片在校园呈现。
活动中,葑溪娃回忆着欢笑的时刻,绽放笑容;书画着生活中的小幸福,分享快乐。一段段美好的故事,一个个温馨的瞬间,都化作笔尖流淌的文字,汇成了一首首让人感动的小诗。
心动力,心能量——阳光少年说
心理节期间,“阳光少年说”继续走进葑溪娃的生活。一至三年级的葑溪娃们拿起画笔,涂抹色彩,表达内心,享受着“与家人的静心一刻”。葑溪娃们邀请爸爸妈妈一起彩绘“曼陀罗”,自主选择颜色与图案,内心的感受似乎随着笔尖自由流淌出来。
四五六年级葑溪娃则围绕“成长”这一主题,尽情诉说自己成长路上的“悄悄话”。各班开展了精彩纷呈的“成长讨论会”,大家仔细倾听彼此的成长故事,热情洋溢地把成长点滴挥墨于纸间,诉说着成长的美好。
心动力,心绽放——心理班会活动
各年级根据学生成长特点,组织开展了心理班会活动。课堂上,葑溪娃感悟生命的美好,体验积极的力量,在游戏中思考生活,在互助和协作中成长。团体辅导活动中,葑溪娃们以轻松愉快的方式融入集体,建立起同伴间的亲密关系,增强对彼此的关心与信任。
高年级的葑溪娃们进行了一次不一样的“学习”——青春期讲座。五年级女生、六年级男生分别了解了青春期生理与心理的变化,以及这一时期的注意点。大家收获满满,青春期有别样精彩!
“童乐”游戏,精彩课间
心理节期间,葑溪娃们自主设计有趣、文明、安全的课间游戏,让课间“笑”意盎然。低年级的葑溪娃用画笔描绘出一个个生动好玩又充满童趣的小游戏。
中年级的葑溪娃们游戏设计不仅富有娱乐性,还渗透体育、音乐等学科知识,与志同道合的同伴团结合作,深受葑溪娃的喜欢。
高年级的葑溪娃们利用自己所学所见所闻大胆创新,彰显才能与智慧,做到益智放松两不误。
教师篇
活力满满,助力同行
“快看看你抽到了什么卡?”老师们的脸上挂满笑意,议论着手中的卡片。原来是学校读心护心工作坊的成员们给大家准备了“助力卡片”,卡片上或书写着暖心的话语,或分享了保持好心情的方法,或提供了养生妙招……老师们随机抽取卡片,在惊奇中注入收获快乐与小确幸。一句句简单的话语,一张张用心的卡片,为彼此的教育生涯注入活力,传达暖暖的爱意。
积极心灵,阳光成长
10月22日,学校专职心理老师孙琼执教六年级《健康上网快乐多》一课,班主任和“读心护心工作坊”成员一同参与研讨。孙老师的课紧密联系生活,逐层递进。学生应需而思,应需而动,既在网中“探网”,又跳出“观网”,将“有网”与“无网”链接,扩宽了“健康与快乐”的含义。老师们观摩了心理公开课后纷纷表示,以后用阳光的心态、灵活的方法去开展教育教学工作。
与书相遇,成长同心
腹有诗书气自华,读书万卷始通神。多读书、读好书、好读书可以丰富教师的精神生活、拓宽教育视野,追寻教育之真。学校“读心护心工作坊”特意为专兼职心理教师挑选了书籍《从出生到独立》,教师共同学习、助力心育。
本次活动,老师们从同事、学生、书籍中汲取了多样的“爱意”,更好的认识自我、提升自我。做一名幸福的教师,一起走在教育路上,成了老师们美好的期待与坚定的行动。
家长篇
爸爸妈妈的“树洞”
作为孩子的陪伴者与支持者,爸爸妈妈在本次心理节中也收获到了满满的温暖与爱意。学校向全体家长征集家庭教育的困惑,发出“乐伴家长团”招募,为爸爸妈妈们创建了一个“树洞”。爸爸妈妈用心分享“乐伴”经验,勇敢提出养育困惑,让积极养育的理念与方法走进每个家庭。
笑,是一种美好。在本次心理节中,葑溪娃们感受美好、表达美好、传递美好,让心灵更加丰盈;教师们注入活力、相互助力,让心灵更有力量;家长们分享经验、收获支持,让心灵备受滋养。
“笑起来真好看”——娄葑实小2021“心动力”心理节圆满落幕,但“笑”与美好必会与你我同行,“动力”必会源源不断流淌心间。
撰稿:丁骁骁
图片:各班班主任、年级组长
审核:孙琼
美编:孙琼
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